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黃婉騏
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a scene with multiple orange and blue rings around a flame,larfleeze,airbender,balrog,firespin,polymerization,aang
人物：幾位充滿活力的爺爺奶奶帶領著孩子們做伸展運動。 場景描述：教室外草地，四周環繞著大樹和花叢。 事件：阿姨們帶著孩子們進行簡單的伸展運動，兩代人跟隨著輕鬆的音樂，拉伸雙手、轉動肩膀。孩子們模仿著長者們的動作，有些滑稽的姿勢引得彼此大笑。人物可以多點,a bunch of people are holding their hands together,hosoda,family picnic,p
人物： 音樂老師、八名幼兒 場景描述： 教室四周擺放著一些色彩鮮豔的絲巾、手搖鈴等小道具。地板鋪著柔軟的墊子，確保孩子們可以自由移動。窗外透入柔和的自然光，讓教室顯得寧靜又舒適。背景音樂為輕快的鋼琴曲，節奏明快，適合自由舞動。 事件： 老師先指導孩子們如何使用絲巾和手搖鈴，並鼓勵他們在音樂中自由地移動。她告訴孩子們，音樂是他們的導引，可以隨意表現出自己的想法和情感。在音樂響起的同時，孩子們揮舞絲巾
人物：一位經歷豐富的奶奶坐在圓形小桌旁，幾個四、五歲的孩子圍坐在她周圍。 場景描述：背景是一間教室，色彩柔和的閱讀角，有低矮的書架和舒適的座椅，牆上掛著簡單的插畫。 事件：奶奶講述她年輕時的故事，孩子們聽得入迷，不時插嘴問問題，彼此笑聲不斷。這樣的活動不僅讓孩子們了解過去的生活，也鍛鍊了他們的語言表達能力。,an elderly lady reading to children and a boy
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一個落寞孤獨的老人，不知生活的意義是什麼，坐在椅子上發呆，神情呆滯 ,an older man sitting on top of a red chair,tonko,korematsu,miyazaki,kenzaburo,elderly man,ricoeur,toyohiko,hibakusha,adorno,ozu,Unique,Design,Character Design
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人物：幾位藝術愛好的爺爺奶奶們和孩子們，手持畫筆和顏料。 場景描述：大教室的一面空白塗鴉牆，四周放置桌子著顏料和刷子，牆上已有一些圖案。 事件：長者和孩子們一起在牆上創作，孩子們畫出天馬行空的圖案，長者則細緻地補充細節。這項活動讓彼此間的創意互相激盪，形成一幅跨代合作的藝術作品。,s and adults are around a classroom drawing,hosoda,tamako,k
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balls are sitting on the floor and some kind of decoration is in the corner,yarn balls,anastassiades,wooden balls,ball of yarn,cotton boll,hanging decoration,spheres,nest workshop,modern decor,bertoia
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A top-down view of a media model on a light gray concrete surface. There is white text that reads "NO BELIEVE / PARTY". There are black dots and dried lines at the bottom, under both of the points. Th
人物：一群喜愛音樂的長者拿著吉他、口琴、簡單的打擊樂器；孩子們坐在地墊上。 場景描述：戶外的露天表演區，背後是綠蔭和花卉，氣氛輕鬆自然。 事件：長者們演奏著熟悉的童謠，孩子們跟著唱、拍手。隨著旋律進行，孩子們開始隨興起舞，老人們也加入拍手的節奏，整個空間充滿著音樂和笑聲。,a group of elderly people sitting in a forest while playing mus
人物： 科學老師、六名幼兒 場景描述： 一間裝備齊全的自然較室，桌上擺放著各種科學器材，如顯微鏡、試管和顯示器。整個環境充滿了探索和學習的氛圍。 事件： 科學老師正在帶領孩子們進行簡單的水和油分離實驗。孩子們圍著桌子，興奮地看著老師示範。老師解釋了水和油的特性，並讓孩子們自己動手實驗。在過程中，孩子們觀察到不同液體的行為，並學會如何記錄他們的發現。,a group of people around